Here we are: notes for living on planet Earth - Aquí estamos: notas para vivir en el planeta Tierra

Hi kids and families!

Hace unas semanas un papá de segundo de primaria, me pasó el enlace de una película que habían visto en familia ese fin de semana. Visioné el trailer y me gustó mucho. Este fin de semana he visto la película entera. Es muy cortita, dura 40 minutos y nos enseña un mensaje fabuloso sobre lo que significa ser ciudadano de este planeta tan maravilloso como el que tenemos.

La película está basada en un libro para niños que escribió Oliver Jeffers tras el nacimiento de su primer hijo. En él, le cuenta cosas sobre el planeta en el que vive y sobre la gente que lo habita y lo más importante, le da consejos sobre cómo ser con los demás.

Yo les dejo aquí el trailer en español sudamericano, concretamente mexicano. Desconozco por qué no está en castellano.

Aquí lo tenéis en inglés. 

P.D. Muchas gracias por el aporte, Juan José.

See you soon!

Quarantine learning - semana del 15 al 19 de junio TERCERO DE PRIMARIA

Hi kids!

Primer ejercicio: Watch Tom’s video. Mira el vídeo de Tom. Debajo del enlace tienes el texto del gigante que Tom ha inventado. Debes leerlo bien porque vas a hacer uno parecido.

 

 

 

 

 

Segundo ejercicio: Write. Escribe. Debes inventarte un gigante al que pondrás un nombre. Puede ser un gigante o una giganta. Ponle nombre. Escribe dos cosas que tenga y dos que no tenga. Puedes dibujarlo haciendo algo que ayude a la naturaleza de las palabras que hemos aprendido, pero no es obligatorio. Después describe a tu gigante o giganta como lo hace Tom. Recuerda que si es gigante es he y si es giganta es she.

 

Si no sabes hacerlo, puedes copiar y cambiar cosas que conoces del texto de Tom. Luego descríbeselo a tus padres para que vean lo bien que lo haces.  

 

See you soon!

Quarantine learning - semana del 15 al 19 de junio - SEGUNDO DE PRIMARIA

Hi kids!

En esta ocasión vamos a terminar con la actividad de la página 69. Las pongo aquí para las familias sin libro.

Primer ejercicio: Watch Sarah. Visualiza el vídeo de Sarah.

 

 

Segundo ejercicio: Draw and write. Dibuja y escribe. Pon las palabras de rojo, en algunos casos, como ves, puedes elegir entre varios. Represéntalo a tus padres como lo hace Sarah.

 

Dibuja a algún familiar o amigo tuyo con ropa de verano y rellena los espacios libres de la siguiente forma:

 

By (tu nombre) aged (tu edad)

 

On the (beach)

 

This is my   (dad/mom/brother/sister/friend)                          wearing  (shorts/cap/sandals/swimsuit/skirt/t-shirt/sunglasses/suncream)                         and (shorts/cap/sandals/swimsuit/skirt/t-shirt/sunglasses/suncream)                                                              . Is                        (he/she)             (hungry/hot/scared/thirsty)   ?   

See you soon!   

Quarantine learning - semana del 15 al 19 de junio - PRIMERO DE PRIMARIA

Hi kids!

Esta semana vamos a terminar con el proyecto que hay en la página 47 del libro. Es muy sencillo, debéis elegir 2 o 3 juguetes de los que hemos dado y que sean vuestros preferidos.

 

Primer ejercicio: Watch Alex. Vamos a ver a Alex contando su proyecto sobre sus juguetes favoritos.

 

Segundo ejercicio: página 47. Ejercicio My project. En la línea debéis escribir vuestro nombre. Escoged 2 o 3 juguetes de los que hemos dado, podéis dibujarlos o recortar fotos de alguna revista que tengáis. Escribid el nombre en inglés y decídselo a vuestros padres como lo hace Alex en el vídeo.

See you soon!

Quarantine learning - semana del 15 al 19 de junio - INFANTIL

Hi kids!

Terminamos nuestro año con nuestras rutinas constantes tales como los saludos y despedidas, los días de la semana y el tiempo atmosférico. En esta ocasión vamos a centrarnos en el verano que ya llega y en canciones enfocadas a las vacaciones para despedir nuestro curso escolar. También he añadido un capítulo de Pocoyó donde podrán disfrutar de Ellie, Pato y los amigos de Pocoyó en la playa. Anímenles a decir todas las palabras nuevas que van a aprender y a encontrarlas en su vida diaria. Happy summer!

See you soon!

Quarantine learning - semana del 8 al 12 de junio - TERCERO DE PRIMARIA

Hi kids!

Primer ejercicio: Look, draw and write. Mira, dibuja y escribe. Miramos el dibujo y completamos con la palabra correspondiente debajo. NO DIBUJAMOS EN EL CUADERNO, SOLO PONEMOS EL NÚMERO Y LA PALABRA CORRESPONDIENTE.

 

  

Recordamos el vocabulario de la semana pasada.

 

Plant trees – plantar árboles

Step on trees – pisotear árboles

Waste water – malgastar agua.

Save water – ahorrar agua

Drop litter – arrojar basura al suelo.

Pick up litter – recoger basura del suelo.

 

Segundo ejercicio: Look and write the differences. Mira y escribe las diferencias.

 

Miramos los dos dibujos, hay diferencias, escribimos debajo cuales son. No os fijéis en el orden de los números porque en los dibujos no aparecen. No hay problema si están desordenados, yo lo corregiré uno por uno. Fíjate en el vocabulario que te he puesto arriba.

See you soon!

 

 

Quarantine learning - semana del 8 al 12 de junio - INFANTIL

Hi kids!

Esta semana continuamos repasando y lo haremos con los colores. Durante todo el año los hemos trabajado con una canción que les encanta y que está en la playlist que se llama "I see something blue". A partir de ahí, he añadido algunas más para que amplíen los colores y vocabulario relacionado. Además podrán ver un capítulo de Pocoyo en inglés donde podrán repasar no sólo los colores, sino también los saludos, los números y la comida. Anímenles, mientras dan un paseo, a que les digan en inglés todos los colores que pueden ver o a hacer un rainbow (arcoíris) y que vayan diciendo todos los colores que lo componen. 

See you soon!